幼儿园游戏时间
2-4岁儿童早期教育
我们每周二、周四和周五开放，提供：
上午会议 08.30 - 11.30
下午场 11:30 -14:30 （含午餐）
全天会议 08.30 - 14.30
我们的幼儿园拥有一支高素质、经验丰富、友好、细心的幼儿教育从业人员团队。我们的员工与儿童的比例很高，这使我们能够在所有儿童自由玩耍时与他们密切合作，以个人或小组形式进行教学。
我们经营着两个混龄学前班，一个最多可容纳 20 名儿童，另一个最多可容纳 24 名儿童。这些教室通常配备 3-5 名工作人员，符合法定资格和人员数量要求。其中 1 名成人负责 4 岁、2 岁儿童，政府法定要求为：1：5，（如果在课程期间需要临时工作，我们有时可能会按 1：5 工作）1 名成人负责 8 岁、3 岁或 4 岁儿童，（政府法定要求：1：13，因为我们有 2 名合格的幼儿教师）。
在年龄混合的游戏中，年龄较大的儿童更成熟的行为为年龄较小的儿童提供了榜样，而年龄较小的儿童通常从年龄较大的儿童那里得到比他们身边的人更多的情感支持。
年龄混合的游戏也允许年龄较大的儿童通过教学来学习，并
实践养育和领导；他们常常受到想象力的启发
以及他们年轻玩伴的创造力。”彼得·格雷，《美国游戏杂志》。
Playtime 幼儿园的 EYFS
我们遵循教育部的早期基础阶段法定框架（EYFS，2024）。
我们努力确保孩子们是热切的学习者，并做好上学的准备。
每个孩子都会从从业者团队中分配一名关键人员，观察他们的学习和发展，并根据个人情况规划下一步行动。
您可以在学期期间的任何时间与您孩子的主要负责人讨论进展情况，请与您的主要负责人预约时间，或者我们也可以安排指定时段的家长会。
点击下方获取更多信息。
学习
Playtime 幼儿园的环境
我们的环境使孩子们能够通过以下方式培养他们的有效学习特征（EYFS）：
• 鼓励独立
• 让孩子按照自己的节奏学习
• 允许每个孩子追求自己的兴趣
• 让每个孩子都能发展和运用他们的社交技能
• 为每个孩子提供学习的动力
• 让孩子们在安全有保障的环境中敢于冒险、敢于犯错
• 为每个孩子提供机会，让他们练习从同龄人身上学到的新技能，并发挥自己的主动性
• 为孩子提供一个安全的环境来处理他们的情绪
• 让每个孩子了解周围的世界、当地社区和更广泛的环境
• 允许每个孩子通过过程进行学习，而不必担心最终的结果。
在 Playtime 幼儿园我们如何教学以及孩子们如何学习
我们通过以下方式教育孩子：
• 沟通和建模语言
• 显示
• 解释
• 演示
• 探索想法
• 鼓励
• 提问
• 回顾
• 讲述孩子们正在做的事情
• 促进和设定挑战
儿童通过以下方式学习：
- 寻找和探索
- 利用他们所知道的东西
- 愿意“尝试”
- 参与并集中注意力
- 继续尝试
- 享受实现自己设定目标的过程
- 有自己的想法
- 建立链接
- 选择做事的方式
XtraTime 课后俱乐部
3 至 11 岁儿童课后俱乐部
我们营业时间为周一至周五，15:00-18:00。
可以预订任何时间的课程，最低预订费用为 1 小时，之后为半小时。
我们从波林兰小学和幼儿园接收孩子，但如果可以将孩子带到我们这里，我们也接受来自该地区其他学校的孩子。
在我们的 XtraTime 课程中，我们为 3 岁（请参阅下面的注释 1）至 11 岁的儿童提供自由流动游戏。这包括各种各样的活动，包括烹饪、手工、园艺、棋盘游戏、阅读、想象游戏、建筑、体育、电脑等等。在 XtraTime 期间，孩子们可以选择最适合他们的活动。
这里有一张写作业的桌子、一张沙发和一台大屏幕电视，可供休息和看电影。
如果您不需要持续的护理服务，注册后即可参加临时护理服务。
我们有 2 个大厅用于室内玩耍和吃零食，一个适合 2 岁以下的儿童，另一个适合 3 至 6 年级的儿童。
我们可以进入一个大型、完全围栏的安全户外区域（包括园艺区），在这里，我们可以鼓励孩子们了解户外环境并享受户外玩耍的自由。
1：虽然我们招收 3 岁以上的孩子，但他们通常已经在我们的幼儿园上学，或者之前上过幼儿园，或者和哥哥姐姐一起来，因此已经熟悉工作人员和环境。如果以上情况都不适用于您，请发送电子邮件或来访与我们讨论。
